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保稅區外國語小學幸福教育課程綱要
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保稅區外國語小學幸福教育課程綱要

 

 

 

 

 

幸福教育

(為了孩子一生的幸福)

四個支撐

(培養目標)

對應教育

開設課程

課程內容與要求

課程說明

健康的生命

(陽光 自信 健康)

生命教育

生命安全教育

珍惜生命、熱愛生命、敬畏生命(生命現象、生死教育、環境教育、禁毒和預防愛滋病教育、法制教育、青春期教育、安全教育、健康教育)

每學期4-5課時。

心理健康教育

了解自我,悅納自我;接受他人,善與人處;正視現實,接受現實;熱愛生活,樂于學習;控制情緒,心境良好;智力正常,人格完整。

每學期4-5課時。安排專職教師授課。

體育

運動參與、運動技能(每年級一個重點)、運動意識、身體健康、心理健康、社會適應

每周3-5課時。分綜合體育課、跆拳道、健美操課。

大課間活動

大課堂、大展臺、大運動場、大游樂場游戲(趣味運動、民間傳統體育項目、球類、單項競技等)

每天45分鐘。具體活動由教學處、體育組調劑。

運動會

個人與團體體能技能技巧競賽、趣味運動

每學年一次,每次2天。

善良的心靈

(愛心 規則 習慣)

 

德育

關愛教育

愛人(自己、親人、身邊的人、陌生人、一切人)

準一至二年級每周1節,三至六年級每兩周1 節,每月有主題、有安排、有考評。由班主任兼任。

愛物(動物、植物、事物)

愛社會(時事、環境、公益)

愛世界(風情、和平、理解、友誼)

養成教育

禮儀教育:個人禮儀(儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝)、公共場所禮儀(走路、問路、乘車、購物、在影劇院看戲等)、家庭禮儀(待客與作客)、國際禮儀

每兩周1 節。由班主任兼任。

規則教育:日常生活規則、交往規則 、學習活動規則、公共規則、基本道德規則

每兩周1 節。由班主任兼任。

習慣養成:學習習慣、行為習慣、生活習慣

結合規則教育,落實在平時學習、生活中。

實踐與體驗

角色實踐、關愛實踐、主題實踐、社會體驗

每兩周1 節,也可每學期集中安排。

智慧的頭腦

(興趣 方法 能力)

智育

語文

閱讀興趣(低年段以故事切入)

閱讀能力(主題教學,海量閱讀,閱讀書目可參考朱永新《中國小學生基礎閱讀書目》)

表達能力(以閱讀內容分享為途徑,含書面表達)

一至二年級每周8節,三至六年級每周7 節。

數學

掌握(數學)概念

訓練(科學)思維(推理能力、抽象能力、想像力和創造力)

體驗(智力)樂趣

每周6 節。

英語(口語)

學習興趣、交流意愿、聽讀說寫能力

每周8 節(口語2節)。

科學

普及常識、服務生活、探索科學

三至六年級每周2節。

信息技術

基本操作、搜集信息、處理信息

三至六年級每周1節。

自習

作業輔導、綜合運用、自主探究

每周一至周四各1節。

早讀

積累語言、訓練語感、沉淀情感

每天740-800

高雅的情趣

(見識 氣質 情趣)

博雅教育

音樂

歌唱訓練、經典欣賞、審美體驗

每周2節。

美術

美術實踐、經典欣賞、審美體驗

一至三年級每周2節,四至六1節。

國學

《三字經 》、《 弟子規》、《笠翁對韻》、《 四書五經 》、《古代美文選》、《唐詩宋詞選》

每周2節。

形體

塑造身形、提升氣質、增強自信

每周1 節。

閱讀(故事)

激發興趣、增長見識、分享感悟

每周1 節。低年級故事,高年級閱讀。

書法

書寫技巧、經典欣賞、審美感悟、砥礪性情

每周1節。

影視欣賞

英語口語

四到六年級每周1 節。

通識教育

包括書法、繪畫、篆刻、音樂、舞蹈、京劇、雕塑、剪紙、文學作品、武術、棋類、科技發明、名人故事、風土人情等經典文學、藝術、科學知識普及、欣賞、感受

每天午間廣播時間1400-1415

俱樂部

(社團)

1.       課程個性(依據學生興趣、師資水平開設內容)

2.       訓練人性(不功利、不違反規律)

3.       發展特性

4.       整合跨學科知識、解決實際生活問題的主題探究活動

每周免費2節。

嘗試放學后的時段16:40-17:30有償服務

主題節日

1.學期主題:上學期閱讀節、英語節;下學期藝體節、科技節。

2.時令節氣:植樹節、清明節、端午節、母親節、中秋節、教師節、國慶節、感恩節、圣誕節等。

原則不占用教育教學時間,

因時制宜。

實施設想:

1.以課程改革為突破口,以課程規劃、課程管理、課程實踐、課程考評為實施重點,通過改變課程來改變學校,改變教育。

2.通過減負增效(主題、對話教學,情感、體驗德育),騰出更多的時間、精力、資源,實現幸福教育。

3.通過營造幸福文化、構建幸福課程、打造幸福課堂,實現幸福教師(教幸福、幸福教),培養幸福學生(學幸福、幸福學)。

4.課程量分配:五分之一時間運動與健康教育,五分之一時間藝術與情感熏陶,五分之一時間故事與閱讀享受,五分之二時間文化與知識學習。

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